ОБРАЗОВАНИЕ В УЛУСЕ

ОБРАЗОВАНИЕ - КЛЮЧ К БУДУЩЕМУ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

"Выдающийся сын народа саха Михаил Андреевич Алексеев впервые в нашей республике открыл физико-математический класс. Он мечтал о том, что наша Якутия превратится в развитую республику с технической интеллигенцией, ибо он смотрел далеко вперед ...
Я уверен: на земле Олонхо появятся новые Ломоносовы, Коперники, Микеланджело и другие. То зернышко, которое мы закладывали в XX веке, даст ростки ; талантов, которые раскроются с полной силой в XXI веке".
М.Е.Николаев

Первый учитель Монастырев В.Г.

Открытием в 1876 году Верхневилюйской одноклассной министерской школы (Верхневилюйское училище) началась славная история народного образования улуса. Старейшая школа улуса носит имя И.Н.Барахова (1898-1939 гг.], революционера, выдающегося государственного и политического деятеля, председателя Совета Народных Комиссаров ЯАССР, секретаря Якутского обкома РКП(б), репрессированного в 1939 г., реабилитированного посмертно. Большой вклад в становление дореволюционной школы внесли: Неустроев Митрофан Гаврильевич, проработавший с 1877-1892 гг., Монастырев Василий Григорьевич, проработавший с 1898-1914 гг.

Перед революцией были открыты школы в Быракане (1912 г.), в Мэйике (1913г.). До революции по всему улусу обучалось в школах 51 ученика- 1,4 % . После гражданской войны в 1932 году введено обязательное начальное образование, значительно увеличилось количество учителей, открылись новые школы в Харбалахе (1919 г.), в Ботулу (1919 г.), в Хоринцах (1919г.), в Дюллюкю (1926 г.), в Намцах (1928 г.), в Тобуе ( 1929 г.), в Кентике, Оросу, Сургулуке (1930 г.), в Магассах, Кырыкые (1931 г.). В 1939 г. первый руководитель методической службы улуса Ильин Родион Николаевич по Указу Президиума Верховного Совета СССР был удостоен медали "За трудовую доблесть". В 30-е годы лучшими общественными методистами улуса признаны Иван Седалищев, Михаил Акимов, Иев Дмитриев, Евгений Тобуков, Вера Чиряева, Николай Егоров, Олимпий Николаев, Василий Поскачин, Прокопий Прокопьев, Гаврил Боескоров, Василий Анисимов, Семен Долгунов, Серафим Дягилев.

В истории образования Верхневилюйского района в 60-е годы - славное время претворения в жизнь дерзновенных замыслов, идей наших лучших учителей. Впервые в республике в Далырской средней школе организовано политехническое обучение, внедрена тесная связь обучения с трудовой деятельностью учащихся; в Кентикской и Ботулинской школах были созданы краеведческие музеи; сделаны первые шаги по углубленному обучению физико-математических предметов в Верхневилюйской средней школе №1. Стали известны всей республике имена учителей-энтузиастов: М.А.Алексеева, B.C.Долгунова, А.И.Семенова, А.А.Маччасынова, П.П.Одорусова, М.И.Мярикяновой, Н.Ф.Иванова и др.

В 60-годы Верхневилюйская средняя школа им. И.Барахова (директор Спиридонов Дмитрий Спиридонович) стала школой передового опыта по углубленному обучению физике и математике. В 1974 году впервые в республике была открыта Верхневилюйская средняя школа №2 с углубленным обучением физике и математике.

Народный учитель СССР Михаил Андреевич Алексеев смог предвидеть на 20-30 лет вперед пути развития республики, внес неоценимый вклад в политехнизацию обучения, воплотил в дело идею приобщения молодежи к научно-технической революции, вырастил целую плеяду ученых, высококвалифицированных специалистов. Основоположник Оросунского музея народной педагогики, научно-методического центра этнопедагогизации семьи, образовательных учреждений республики, академик Академии творческой педагогики Константин Спиридонович Чиряев совершил колоссальный труд по реализации созданной им программы научного изучения, распространения многовекового опыта народной педагогики, повышения педагогической культуры населения, написал целую библиотеку по этнопедагогике. Михаил Андреевич Алексеев, Константин Спиридонович Чиряев на стыке веков признаны лучшими педагогами XX века нашей республики.

Исидор Никифорович Барахов
- выдающийся политический деятель

Перед педагогической общественностью улуса стоит задача сохранения и использования всего накопленного передового педагогического опыта.
• 1943 год - Тамалаканская школа
• 1943 год - Верхневилюйский детский дом
• 1944 год - Балаганнахская школа
• 1946 год - Намский детский дом
• 1958 год - Верхневилюйская музыкальная школа
• 1964 год - Верхневияюйская восьмилетняя школа
• 1966 год - Физмат классы (ВВСШ-1)
• 1968 год - Учебно-курсовой комбинат МСХ
• 1974 год - Физико-математическая школа (ВВСШ-2)
• 1974 год - СПТУ №10
• 1987 год - Спортивная школа
• 1990 год - Верхневилюйская республиканская гимназия
• 1991 год - Детский эстетический Центр "Тускул"
• 2001 год - Лицей экологии и природопользования

Краткая статистическая информация

В улусе функционируют 15 средних, 6 основных , 5 начальных школ, в которых в 335 классах-комплектах занимаются 5268 учащихся. В республиканской гимназии имени М.А. Алексеева в 14 классах-комплектах обучаются 335 учащихся. В 29 детских садах, 3 школах-садах организованным дошкольным образованием охвачено 75% детей , в т.ч. детей пятилетнего возраста-87%.

Итоги успеваемости

По итогам года 1999-2000 уч.г. успеваемость составила 98,2%, качество - 39,6%, что выше по сравнению с предыдущими годами. В 1999-2000 уч.г. 7 выпускников: 5 - республиканскую гимназию, 1 - Кентикскую СШ, 1 - Харбалахскую СШ окончили с серебряной медалью. 30% выпускников поступили в высшие учебные заведения.

По итогам 2000-2001 уч.г. успеваемость - 96,7%, качество - 39%, 12 выпускников: 7 - республиканскую гимназию, 2 - Магасскую СШ, 1 - Верхневилюйскую СШ им.И.Барахова, 2 - Хоринскую СШ окончили с серебряной медалью, а Чиркоева Диана (Верхневилюйская республиканская гимназия) получила золотую медаль. Поступили в высшие учебные заведения - 40% выпускников.

Работа по развитию содержания oбразования

Все школы улуса работают по базисному учебному плану. В 58 классах-комплектах 10-ти школ ведется углубленное изучение различных предметов, в 68 классах ведется профильное обучение. Все школы перешли на 4-летнее начальное образование.

По обновлению и развитию содержания образования успешно работают:

Михаил Андреевич Алексеев
- народный учитель СССР

• ВВСШ им. И.Барахова - многопрофильная с педагогическими, прогимназическими, лицейскими классами.
• ВВСШ-2, ВВНШ с прогимназическими классами.
• Хоринская СШ гуманитарного направления с ранним обучением английскому языку.
• Ботулинская СШ - школа-комплекс.
• Быраканская OШ - опорная школа МО РС(Я) по валеологическому воспитанию.
• Кэнтикская СШ - опорная школа МО РС{Я) по реализации программы "Сельская школа - духовный центр преобразования села".
• Харбалахская СШ - республиканская экспериментальная площадка по обучению основам рыночной экономики.
• Верхневилюйская дошкольная прогимназия "Теремок" - республиканская экспериментальная площадка.
• Харбалахский детский сад экономического направления - опорный ДОУ МО РС(Я).

Верхневилюйский улус с Анабарским и Чурапчинским улусами представляют РС|Я) в комплексной программе Российской Академии Образования "Развитие системы образования в сельском социуме: интеграция науки и практики". Завершен I-й этап работы федеральной экспериментальной площадки.

В рамках Программы развития образования в улусе проводится целенаправленная работа с одаренными и способными детьми. Установлены стипендии: администрации улуса, им. Народного учителя М.А.Алексеева, им. народного писателя Н.Якутского, им. Мастера спорта СССР Н.П.Корякина. Школьники улуса успешно участвуют на конференции "Шаг в будущее", добиваются призовых мест на суперфинале республиканских предметных олимпиад по английскому, якутскому, русскому языкам, по обществознонию, физике, черчению и физкультуре.

С 1998 г. открыт Центр воспитательной работы как головное учреждение внешкольного дополнительного образования детей, в котором сосредоточены все звенья, относящиеся к системе воспитательной работы: Центр социальных педагогов, Детский Центр дополнительного образования "Тускул" с 4 филиалами в наслегах Хоро, Дюллюкю, Ботулу, Харбалах. В 2001 г. открыты Центр технического творчества, Центр экологического воспитания.

Функционирует детско-юношеская спортивная школа с филиалами в наслегах. Основные направления работы: вольная борьба, легкая атлетика, шашки, шахматы, конный спорт. Тренируют юных спортсменов 10 штатных тренеров. Юные спортсмены добиваются высоких результатов е спортивных соревнованиях любого уровня: по вольной борьбе, по легкой атлетике, по шахматам. По вольной борьбе завоеваны Кубки Александра Иванова, Павла Пинигина, Романа Дмириева.

Константин Спиридонович Чиряев
- академик Академии творческой педагогики

Свыше 20 лет действует Музей народной педагогики в селе Оросу. Музей ставит благородную цель - оказать посильную помощь учителям и родителям во всестороннем и гармоническом развитии личности юношей и девушек. Музей народной педагогики представляет собой целый комплекс сооружений: 13 экспозиционных комнат, лекционного зала на 40 мест, павильона "Ысыах", фондохранилища, мастерской и библиотеки. Под руководством создателя музея народной педагогики заслуженного учителя PC (Я) К.С.Чиряева и директора музея Ф.А.Васильевой материалы музея широко используются на уроках и при проведении различных внеклассных мероприятий. На базе Музея ежегодно проводятся региональные Чиряевские педагогические Чтения по семейному воспитанию.

В улусе 11 интернатов с охватом 420 детей из малообеспеченных семей, детский дом семейного типа на 60 мест.

Работа с педагогическими кадрами

В образовательных учреждениях улуса - работают 1098 педагогических работников. С высшим педагогическим образованием 58% педработников. По уровню профессиональной деятельности высшую категорию имеют 61 учитель, 1 категорию - 225. Среди педработников -1 доктор, 2 кандидата наук, 4 Соросовских учителя, 3 заслуженных учителя РФ, 8 заслуженных учителя РС(Я), 69 отличников образования РФ, 39 отличников образования. PC (Я), За успехи в обучении и воспитании учащихся 48 учителей улуса стали стипендиатами Фонда "Дети Саха-Азия". По результатам общественной аттестации решением Главной аттестационной комиссии высшая категория присвоена 6 директорам лучших школ улуса.