ЕГОРОВА Анастасия Гаврильевна

Образование: Вилюйское педагогическое училище, 1960 г., ИО ЯГУ в 1966 г.
Работала старшей пионервожатой и учителем истории в ВВВШ с 1970 г.
Педагогический стаж: 35 лет.
Награды: Отличник народного просвещения РФ.

Родилась в селе I Кюлятцы Вилюйского района Якутской АССР в семье крестьянина. Мать умерла в 1966 году, отец - фронтовик, пенсионер. По воле судьбы, оставшись сиротой, воспитывалась в детском доме. В 1959 году окончила Верхневилюйскую среднюю школу им. Исидора Барахова. В школе была отличницей, активной пионеркой и комсомолкой. Одной из школьниц первая в районе отдыхала в Артеке.

В старших классах была бессменной старостой. После окончания школы, проработав на производстве, закончила историко-филологический факультет ЯГУ, получив специальность историка. Проработала в восьмилетней школе в селе Верхневилюйск старшей пионервожатой, где ее добросовестный труд был отмечен Почетной грамотой Президиума Верховного Совета Якутской АССР. Она была первой зачинательницей радиокомитета в районе.

ФЕДОРОВА Светлана Васильевна

Отличник народного просвещения
Педстаж: 25

Родилась 2 апреля 1957г. в с. Мэйик Верхневилюйского района. В 1986 г. окончила Намское педучилище, в 2004 г. окончила Якутский педагогический институт, получила диплом учителя технологии и предпринимательства.

С 1986 г. по 2005 г. работала в Меикской школе, а с 2005 г. работала в Верхневилюйской средней школе имени Ю.Н.Прокопьева преподавателем обслуживающего труда. На уроках использует ИКТ, в целях реализации дуального образования и агротехнического профиля, учащихся обучает по модульной технологии кройке, шитью и обработке тканей. Проводит занятия по методике КСО кулинарии. На уроках по "Технологии" применяет КСО, метод проектов и компьютерную графику при помощи мультимедийной образовательной технологии.

Проводит мастер-классы, выступает с докладами на улусных, республиканских курсах, автор элективного курса "Лоскутный мир" программы по сельскохозяйственному труду в 10-11 классах средней школы.

В 2007 г. стала лучшим руководителем конкурса "Серебряная нить - 2007" в номинации "Бисерное плетение".

Соавтор программы и учебника "Кыыс-Куо". Ее ученики победители улусного, республиканского конкурсов, выставок по технологии. Светлана Васильевна - стипендиат Международного фонда "Дети Саха - Азия".

БОЙЛОХОВ Александр Николаевич

Учитель математики МБОУ "ВВСОШ им.М.Т.Егорова"
Отличник образования РС(Я)
Почетный работник общего образования РФ
Нагрудный знак "Учитель 21 века"
Ветеран педагогического труда
Педстаж - 33 г.
Образование: высшее, ЯГУ, 1979 г.

Родился 28 декабря 1956 г.в с.Верхневилюйск. Выпускник средней школы им. И.Барахова. В 1979 г. начал трудовую деятельность в Верхневилюйской восьмилетней школе. Как классный руководитель выпустил 2 класса.

C 1994 г. назначен директорам ВВСШ №2, с 2004- 2011 работал заместителем директора по учебной работе. Ныне учитель математики данной школы.

Александр Николаевич - опытный учитель, отлично владеющий методикой преподавания математики. На уроках создает рабочую обстановку и благожелательный климат в классе. Его ученики имеют положительную мотивацию. Александр Николаевич является участником школьного эксперимента по разноуровнему обучению детей в среднем звене, работает в гомогенных группах. Учитель находит общий язык с учащимися разного уровня обученности и характера. Александра Николаевича отличает неистребимая жажда знаний, стремление к самосовершенствованию, успешно внедряет новые образовательные технологии. Умело сочетает наряду с традиционной методикой элементы КСО, элементы методик Шаталова, Хазанкина.

Александр Николаевич постоянно повышает квалификацию через фундаментальные, авторские курсы ИПКРО, дает открытые уроки на улусных и региональных семинарах, его опыт распространен на региональных педагогических чтениях. Защитил работу "Панорама проектов" на региональном семинаре "Ярмарка творческих идей". Успешно выступил с докладом на тему "Роль классного руководителя в воспитании коллектива" на улусном семинаре.

Увлеченность работой, любовь к детям, высокая cтепень организованности, умение развивать в воспитанниках интерес к предмету и повести за собой к вершинам познания - отличительная черта педагога. Трудолюбие, поиск своих методов и форм организации учебной деятельности обучающихся, любовь к математике как к гармонии чисел с окружающим миром и человеком - вот главное в деятельности мастера - педагога.